歡迎訪(fǎng)問(wèn)安陽(yáng)市文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)官網(wǎng)!
      • 校園動(dòng)態(tài)
      • 業(yè)界關(guān)注
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      • 教學(xué)模式
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      杰出師資

      杰出的教研團(tuán)隊(duì),25-40歲黃金年齡配比,教學(xué)校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)均有多年高三經(jīng)驗(yàn),我校老師實(shí)行住校制度,全體老師和學(xué)生同吃同住,學(xué)生不離校,老師不離校,學(xué)生不放假老師不放假,課堂上精講精練,自習(xí)上隨堂輔導(dǎo),課間、課下學(xué)生隨時(shí)可以找到老師,在保障教學(xué)的同時(shí),讓老師有更多的時(shí)間解決學(xué)生課堂遺留問(wèn)題,真正實(shí)現(xiàn)每天知識(shí)不遺留。

      精細(xì)嚴(yán)格

      全日制全封閉校區(qū),所有學(xué)生需全部住校,學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,為學(xué)生考上理想大學(xué)為己任,建章立制,規(guī)范管理,從學(xué)校的管理隊(duì)伍建設(shè)、課程結(jié)構(gòu)、作息時(shí)間、備課活動(dòng)、考試測(cè)評(píng)、后勤服務(wù)、宿舍管理、德育工作及校園文化氛圍等多方面營(yíng)造全體師生的“精神家園”,全校實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一時(shí)間管理,明確學(xué)校崗位職責(zé),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,使全校學(xué)生處于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,快步向前,快速提升。

      激情教育

      激情是一種昂揚(yáng)的、積極的精神狀態(tài),每天早操學(xué)生以班為單位的方陣進(jìn)行激情晨跑,步伐整齊,口號(hào)洪亮,激發(fā)熱情,喊出自信,每天的激情早讀,同學(xué)們手持書(shū)本,昂首挺胸,朗朗書(shū)聲,響徹校園,學(xué)校定期邀請(qǐng)文昌名校勵(lì)志老師,清北狀元,學(xué)科老師,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)品,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,每一天都處于激情和興奮中,每天都有新收獲,每天成績(jī)提升看的見(jiàn)。

      雙師課堂

      我校實(shí)行“雙師課堂”備課制度,經(jīng)過(guò)層層量化與規(guī)范,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)進(jìn)度日歷化,每天習(xí)題精編化,教師評(píng)價(jià)日常化,教師例會(huì)常態(tài)化,發(fā)揮了集體智慧,保障了教學(xué)水平的不斷提高。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課制度,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)科組長(zhǎng)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課,開(kāi)展同學(xué)科、跨學(xué)科教師之間的聽(tīng)課,評(píng)課制度,多種渠道促進(jìn)教師教、備、研水平的提高,讓每一堂課都是精講課,保障學(xué)生課堂聽(tīng)課質(zhì)量。
      師生風(fēng)采
      • 學(xué)生風(fēng)貌
      • 教師風(fēng)采
      安陽(yáng)市龍安區(qū)文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)
      校園環(huán)境
      新時(shí)代、新起點(diǎn)文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)
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